ปัจจุบันนักศึกษาและอาจารย์ในมหาวิทยาลัยมีความสนใจในการเป็นผู้ประกอบการมากขึ้น เนื่องมาจากการส่งเสริมให้นักศึกษาและนักวิจัยมีการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่สามารถออกสู่ตลาดได้จริง ประกอบกับการส่งเสริมของรัฐบาลที่มีการดำเนินงานเกี่ยวกับการสร้างผู้ประกอบการจากรั้วมหาวิทยาลัย (University Entrepreneurs) มาอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้การก่อตั้งธุรกิจในรูปแบบวิสาหกิจเริ่มต้นหรือ สตาร์ทอัพจากมหาวิทยาลัย (University Startup) มีจำนวนเพิ่มสูงขึ้นทั่วทั้งประเทศ และทำให้จำนวนพนักงานในบริษัทที่มีความเป็นผู้ประกอบการ (Intrapreneurs) เพิ่มสูงขึ้นด้วยเช่นกัน แต่ประเด็นปัญหาสำคัญของการพัฒนาธุรกิจจากรั้วมหาวิทยาลัยด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบเดิม ๆ ในปัจจุบัน คือนักศึกษาไม่มีประสบการณ์ในการมองตลาด ขาดการพัฒนาองค์ความรู้ในการแก้ไขปัญหา (Pain point) ที่สามารถเกิดผลกระทบขนาดใหญ่เชิงเศรษฐกิจ และสังคม ตลอดจนองค์ความรู้ในการพัฒนาโมเดลธุรกิจที่สามารถเติบโตในระดับภูมิภาคหรือระดับโลกแนวทางการเรียนรู้จากประสบการณ์ (Experiential Learning) เป็นแนวคิดใหม่ที่มี 4 ขั้นตอนและสามารถช่วยให้นักศึกษาและนักวิจัยนั้นสามารถเรียนรู้ได้ดีขึ้น เมื่อนำแนวทางการเรียนรู้ดังกล่าวมาใช้เพื่อเร่งการเรียนรู้การเป็นผู้ประกอบการจากมหาวิทยาลัย จะทำให้สามารถเพิ่มศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายดังกล่าวได้ โดยแนวทางการสร้างกลไกความร่วมมือเรียนรู้จากประสบการณ์จริงที่จะต้องใช้ภาคเอกชน และ ความร่วมมือกับต่างประเทศนั้นสามารถใช้กลไกของอุทยานวิทยาศาสตร์ภูมิภาค (Regional Science Parks) ที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยทั้ง 44 แห่งทั่วประเทศได้

วัตถุประสงค์

1. เพื่อสร้างนักศึกษาที่เป็นสตาร์ทอัพจากมหาวิทยาลัย มีแนวคิดในการเชื่อมโยงด้านปัญหาหรือตลาดในต่างประเทศ
2. เพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ในรูปแบบจากภายนอก (Outbound) ให้กับสตาร์ทอัพจากมหาวิทยาลัยของประเทศไทยได้เรียนรู้ และเข้าใจถึงปัญหา และสภาพของตลาดจริงในต่างประเทศ
3. เพื่อสร้างเครือข่ายและกระบวนการให้กับผู้ประกอบการจากต่างประเทศมาแบ่งปันแลกเปลี่ยนและสร้างกระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ในรูปแบบภายใน (Inbound) ให้กับสตาร์ทอัพจากมหาวิทยาลัยในประเทศไทย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันที่มุ่งเน้นการวิจัย พัฒนานวัตกรรม นำเทคโนโลยีมาปรับใช้และต่อยอดธุรกิจทั้งภาคการผลิตและบริการ
2. เพื่อเพิ่มผลิตภาพและสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้าหรือบริการ การพัฒนารูปแบบการค้าให้รองรับกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลง
3. เพื่อส่งเสริมให้เกิดสังคมผู้ประกอบการ รวมถึงการเข้าถึงตลาดและสร้างโอกาสเข้าถึงบริการทางการเงิน

การดำเนินงาน 3 กิจกรรมหลัก

แนวทางในการพัฒนาและส่งเสริม GSB Micropreneur Academy

1. การจัดหลักสูตรการพัฒนาธุรกิจและจัดกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้ประกอบการได้เรียนรู้และปรับใช้ความรู้ ในทางปฏิบัติ
2. ให้การเข้าถึงที่ปรึกษาที่มีประสบการณ์เพื่อช่วยในการวางแผนและพัฒนาธุรกิจ
3. สนับสนุนแหล่งทุนและรางวัลในการแข่งขันธุรกิจเพื่อช่วยในการเริ่มต้นและขยายธุรกิจ
4. การติดตามความก้าวหน้และประเมินผลของผู้ประกอบการที่เข้าร่วมโครงการเพื่อวัดผลสำเร็จ

เอกสารดาวน์โหลด

• ใบสมัครเข้าร่วมกิจกรรม

การพัฒนาธุรกิจของวิสาหกิจเริ่มต้นนั้นต้องพัฒนาผลิตภัณฑ์ควบคู่กับการพัฒนารูปแบบธุรกิจนวัตกรรม (Business Model Innovation) แต่ส่วนใหญ่เป็นนักเรียน นักศึกษาจะเชี่ยวชาญทางด้านเทคโนโลยีแต่ขาดองค์ความรู้ทางด้านการดำเนินธุรกิจ การออกแบบ และการตลาด ตลอดจนขาดความชำนาญในการทำธุรกรรมต่างๆ เช่น ด้านบัญชี ด้านนิติกรรม ด้านบุคคล ดังนั้นจึงมีความจำเป็นมีการพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurial) และเร่งสร้างอย่างเป็นระบบ นอกเหนือจากการพัฒนาเชิงเทคโนโลยีเพียงอย่างเดียว โดยการจัดตั้งโปรแกรมเพื่อบ่มเพาะและเร่งสร้างวิสาหกิจเริ่มต้น (Accelerator Program) เพื่อสร้างให้เกิดมาตรฐานในการถ่ายทอดองค์ความรู้และสร้างมาตรฐานในการคัดเลือกวิสาหกิจเริ่มต้นในระยะ Pre-Seed เพื่อพิจารณาขอรับสิทธิประโยชน์หรือเงินทุนให้เปล่า (Grants) ซึ่งจะช่วยผลักดันการสร้างธุรกิจนวัตกรรมที่มีความเข้มแข็งและสามารถเติบโตได้อย่างรวดเร็ว ผ่านการพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurship) ภายใต้ระบบพี่เลี้ยง (Mentor) โดยมีเป้าหมายคือ อาจารย์ นิสิต นักศึกษา และบุคลากรในมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้นักศึกษา นักวิจัย ผู้ประกอบการ นักเรียนทุน อาจารย์ ที่อยู่ในเครือข่ายของแต่ละมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษา สามารถต่อยอดแนวความคิด พัฒนาสู่การเป็นวิสาหกิจเริ่มต้นที่สร้างมูลค่าเพิ่มสูงให้กับประเทศ ที่ช่วยผลักดันการสร้างธุรกิจนวัตกรรมที่มีความเข้มแข็งและสามารถเติบโตได้อย่างรวดเร็ว ผ่านการพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurship) ภายใต้ระบบพี่เลี้ยง (Mentoring system) โดยมีเป้าหมายคือ อาจารย์ นิสิต นักศึกษา และบุคลากรในมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง
2. เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างความแข็งแกร่งของระบบนิเวศผู้ประกอบการ ตลอดจนพัฒนาเครือข่ายสนับสนุนวิสาหกิจเริ่มต้นในระดับภูมิภาค ได้แก่พี่เลี้ยง ที่ปรึกษา นักลงทุน และความร่วมมือจาก ศิษย์เก่า กลุ่มอุตสาหกรรม กลุ่มการค้าในพื้นที่ ให้เอื้ออำนวยต่อการจัดตั้งและเติบโตของวิสาหกิจเริ่มต้น
3. เพื่อสร้างเวทีและเปิดโอกาสให้วิสาหกิจเริ่มต้นเข้าสู่ตลาดในระดับประเทศ
4. เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสนำแนวคิดทางธุรกิจ ไปทดลองแนวคิดทางการตลาด ทดสอบตลาด และแผนธุรกิจ
5. เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสนำแนวคิดไปทดสอบความเป็นไปได้ด้านเทคโนโลยี

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อสนับสนุนการพัฒนาให้เกิดผลิตภัณฑ์หรือบริการใหม่ หรือกระบวนการผลิตหรือให้บริการใหม่ ซึ่งครอบคลุมกระบวนการพิสูจน์แนวคิด
2. พัฒนาต้นแบบเพื่อสนับสนุนนวัตกรรมการจัดการซึ่งจะช่วยให้ธุรกิจสามารถขยายผลเชิงพาณิชย์ได้จริงเป็นรูปธรรม

แนวทางในการพัฒนาและส่งเสริมโครงการยุววิสาหกิจเริ่มต้น (TED Youth Startup)

1. การสร้างความรู้พื้นฐานและทักษะธุรกิจ
2. การให้คำปรึกษาและการสนับสนุน
3. ให้ข้อมูลและการเข้าถึงแหล่งทุน เช่น เงินทุนจากนักลงทุนเอกชนหรือกองทุนสนับสนุนจากภาครัฐ
4. การติดตามความก้าวหน้าและประเมินผลโครงการเพื่อวัดผลสำเร็จและปัญหาที่เกิดขึ้น